CORAÇÃO DE ESTUDANTE

Queridos alunos,

Fiz uma pequena homenagem a vocês.
Gostaria de parabenizá-los por toda dedicação que tiveram com o nosso projeto.
O trabalho ficou excelente!!!
Como não consegui anexar o vídeo aqui no nosso blog, encaminho o link do you tube:

http://www.youtube.com/watch?v=iQC3l0_DOhA&feature=youtu.be

Abraços,
Profa. Rose.

TRABALHO E JUVENTUDE EM DEBATE - VÍDEOS

"A ESCOLHA DA CARREIRA PROFISSIONAL"

"DESEMPREGO NA JUVENTUDE"

"A ESCOLHA DA CARREIRA PROFISSIONAL"

TRABALHO E JUVENTUDE EM DEBATE - VÍDEOS

"A CONQUISTA DO PRIMEIRO EMPREGO"

"O DESAFIO DO PRIMEIRO EMPREGO"

"CARREIRA PROFISSIONAL"

PROJETO FINALIZADO

Queridos alunos,

Enfim chegamos ao final do nosso projeto "Trabalho e Juventude em Debate".

Foram três meses de muito trabalho, mas a recompensa valeu a pena!

Recebi lindos vídeos sobre a relação entre o mundo do trabalho e o jovem.

Eu sei que todos já assistimos aos materiais produzidos, mas selecionei aqueles que mais atenderam às expectativas para publicar no nosso blog.

Parabéns a todos!!!

Abraços,
Profa. Rose.

VISITA AO MUSEU DA IMAGEM E DO SOM DE CAMPINAS

Caros alunos,

Gostaria de agradecer a colaboração de todos vocês na visita que fizemos ao Museu da Imagem e do Som de Campinas.
Realizamos uma excelente oficina de edição de material audiovisual.
Agradeço, também, ao carinho da agente cultural Juliana Siqueira, excelente profissional que proporcionou aos alunos importantes noções sobre filmagem e edição de vídeo amador.
Em breve, as fotografias estarão disponíveis.

Abraços,
Profa. Rosemeire.

GRUPOS DE TRABALHO

Secretaria Estadual de Educação Aula Interativa Diretoria de Ensino de Sumaré E.E. Prof. Euzébio Antônio Rodrigues Profa. Rosemeire dos Santos Vieira Silva / Sociologia PROJETO TRABALHO E JUVENTUDE EM DEBATE GRUPOS DE TRABALHO – 2ª SÉRIE A

Nomes: Camila, Cristine, Nayara K. Tema: Relação entre Escolaridade e Emprego Gênero: Animação

Nomes: Izael, Lucas, Ronald Tema: Carreira Profissional Gênero: Ficção

Nomes: Bruno, Daniel, Daniela, Fagner, Wendell, Wender Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Mikevyliane, Rayssa Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Andreia, Nathália, Nayara F., Sara, Thaís Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Ana Carolina, Dayane, Elisama, Jéssica, Mayara, Naila Tema: Relação entre Escolaridade e Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nome: Emerson Carvalho Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário

Secretaria Estadual de Educação Aula Interativa Diretoria de Ensino de Sumaré E.E. Prof. Euzébio Antônio Rodrigues Profa. Rosemeire dos Santos Vieira Silva / Sociologia PROJETO TRABALHO E JUVENTUDE EM DEBATE GRUPOS DE TRABALHO – 2ª SÉRIE B

Nomes: Alexsandro, Amadeu, Fábio, Leonardo, Renata Tema: Desafios do 1º Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Agatha, Allan, Pamela D. Tema: Desafios do 1º Emprego Gênero: Ficção

Nomes: Ingrid, Laianni, Mariana R., Nathália, Suellen A. Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário

Nomes: Lucas P., Juliane Tema: Carreira Profissional Gênero: Ficção

Nomes: Juliana C., Letícia, Pamela, Suelly, Thainá Tema: Relação entre Escolaridade e Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Leonardo Tema: Desafios do 1º emprego Gênero: Documentário

Nome: Bruno, Luan, Mariana T. Tema: Carreira Profissional Gênero: Animação

Secretaria Estadual de Educação Aula Interativa Diretoria de Ensino de Sumaré E.E. Prof. Euzébio Antônio Rodrigues Profa. Rosemeire dos Santos Vieira Silva / Sociologia PROJETO TRABALHO E JUVENTUDE EM DEBATE GRUPOS DE TRABALHO – 2ª SÉRIE C

Nomes: Ângela, Iohana, Jéssica, Kátia, Talita Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Érica, Luana, Thaís Tema: Desafios do 1º Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Gabriel S., Jheffter, Jonas, Leonardo, Lucas R., Paulo S., Samuel Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário

Nomes: Andressa, Gabriela, Thainá Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Bianca, Damiani, Jackeline, João Vitor Tema: Carreira Profissional Gênero: Animação

Nomes: Gesiel, Matheus, Rodrigo, Rosimeire Tema: Desafios do 1º emprego Gênero: Documentário

Secretaria Estadual de Educação Aula Interativa Diretoria de Ensino de Sumaré E.E. Prof. Euzébio Antônio Rodrigues Profa. Rosemeire dos Santos Vieira Silva / Sociologia PROJETO TRABALHO E JUVENTUDE EM DEBATE GRUPOS DE TRABALHO – 2ª SÉRIE D

Nomes: Eduardo, Gabriel, Jamerson, João, Lucas, Thiago, Viviane Tema: Desafios do 1º Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Patrícia, Taynara, Thaís Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Andrea, Gabriella, Giulia, Jéssica Tema: Desemprego na Juventude Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Aline, Bruna R., Luis, Riberth, Tharsis Tema: Relação entre Escolaridade e Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Roberto Tema: Desafios do 1º Emprego Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Alessandra Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

Nomes: Lucileia, Mayara Tema: Carreira Profissional Gênero: Documentário (Entrevistas)

INÍCIO DAS GRAVAÇÕES

Olá meus alunos,

Já estamos na fase das gravações.
Cada grupo de trabalho deve estar com seu roteiro em mãos e dar início ao processo de gravação e execução do vídeo.
Não se esqueçam de dividir as tarefas propostas entre os integrantes do grupo, acertar as datas das gravações e corrigir os pequenos detalhes.
Essa é a melhor parte do projeto!
Guardem material para a produção do making-off.

Abraços,
Profa. Rosemeire.

INTRODUÇÃO À MÍDIA ELETRÔNICA - VÍDEO (PARTE 2)

2. PRODUÇÃO: Corresponde à fase de execução do vídeo, e vai desde a formação da equipe até o término da gravação de todas as imagens e sons do vídeo.

2.1. A equipe: A divisão do trabalho na produção de um vídeo é muito importante, pois define as responsabilidades de cada um. O esquema apresentado a seguir é um modelo de uma equipe pequena, com os elementos essenciais.

a) Produtor: Toma todas as providências práticas necessárias para viabilizar a realização do trabalho. Marca datas e horários, consegue locações e materiais, providencia a luz pedida pelo iluminador, contrata atores, pede autorizações, etc.

b) Diretor: É o líder da equipe. Ele coordena o trabalho dos demais integrantes, além de fazer a decupagem do roteiro, escolhendo planos, angulações, movimentos e posicionamento da câmera. Ele indica também como os atores devem atuar.

c) Câmera: É a pessoa que opera a câmera, seguindo as instruções do diretor.

d) Iluminador: Ilumina a cena, escolhendo e posicionando os refletores de modo a criar os efeitos ou o clima que o roteiro pede.

2.2. Preparação para Gravar: Uma vez definida a equipe, é hora de realizar o vídeo. O primeiro passo é fazer outra decupagem do roteiro. Essa segunda decupagem se refere a detalhes da produção. Com o roteiro final na mão, a equipe determina tudo que será preciso em cada cena a ser gravada: locações, tipo de luz, atores, objetos, etc. Assim, cada membro da equipe fica sabendo tudo que precisará ser providenciado para a gravação, evitando problemas que poderiam ser resolvidos com antecedência.

2.3. Gravação: Na hora de gravar alguns passos devem ser observados:

a) Definir onde vai acontecer a cena dentro da locação;

b) Posição da câmera, escolhida de modo a possibilitar a gravar a cena da maneira desejada. A cena poderá ser gravada de lugares diferentes;

c) Iluminação, feita de modo a iluminar corretamente os participantes da cena. O câmera deve checar a luz pelo visor da câmera ou por um monitor;

d) Microfones, que devem ser posicionados de modo a obter um bom som, evitando ruídos alheios à cena. Antes de começar a gravar, convém checar os microfones;

e) Ensaio de câmera. O câmera simula os movimentos que o diretor deseja;

f) Claquete. Na hora de gravar cada tomada, deve ser feita a claquete que informa: o número da cena, o número da tomada dentro da cena e o número do take referente à unidade de gravação da mesma tomada de cena (o número da repetição). Pronta a claquete, o diretor dá a ordem: “Atenção... Silêncio... Gravando”. O câmera grava a claquete. O diretor dá nova ordem: “Ação”. O câmera começa a gravar a cena. Os participantes devem contar mentalmente até 5 e só então começa a cena para valer. Isso é feito para se evitar problemas na edição. A gravação termina quando o diretor dá a ordem: “Corta”. A claquete pode parecer uma coisa boba, mas ela é importantíssima para localizar as cenas na fita na hora da edição. Não é à toa que todo profissional a utiliza.

g) Planos de corte. Takes adicionais feitos para evitar a falta de imagens na edição. Podem estar ou não previstos no roteiro.

Anna Karina C. Bartolomeu